Tres años esperado un ascensor en el instituto y ahora les dicen que cambien a sus hijos de centro

Marian Vaya y José Antonio Mesa ya no pueden más. Dentro de la lucha diaria para que sus hijos, que padece Ataxia de Frederich, tengan los mejores cuidados, ahora se encuentran con la burocracia en forma de muro.

Carolina tiene 16 años, su hermano Daniel tiene 13, y el primo de ambos, Juan, 16. En 2021, la Agencia Pública Andaluza de Educación de la Junta aprobó la obra, para que estos y otros niños con movilidad reducida en el IES Carlos Haya de Sevilla pudieran moverse entre sus plantas. Tres años después nada de sabe de la obra y les han dicho que cambien a los niños de centro.

En sus redes sociales, Marian ha publicado un vídeo con el siguiente mensaje:

Necesito que escuchéis este vídeo, que me ayudéis una vez más, como siempre hacéis compartiendo para que esto llegue donde tiene que llegar. Porque de verdad es que estoy súper indignada, en serio, tanta lucha para todo no hay descanso, nunca os pongo en situación. Resulta que el centro donde estudian Carolina, Daniel y mi sobrino Juan Antonio no tiene ascensor.

Llevamos años de lucha con este tema y el centro mismo también. Dicho ascensor fue aprobado en 2021 y a día de hoy sigue sin ponerse. El instituto tiene varias plantas y muchas barreras arquitectónicas, tanto para ir a las diferentes aulas como para salir al patio, a la cafetería, al gimnasio.

Aprobación del presupuesto del ascensor en la web oficial de la Junta.

Actualmente las aulas de ellos están en la planta baja, pero cuando hay más casos se necesita una reubicación, Pues no se puede. Actualmente hasta hay un aula compartida. ¿Entonces, qué va a pasar cuando llegue Hugo -su tercer hijo-? Pues bien, resulta que la APAE que es una agencia pública empresarial adscrita a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, cuyo cometido principal es la gestión de las infraestructuras educativas y los servicios complementarios de la enseñanza, cuya competencia corresponde a la Comunidad Autónoma y que tiene como misión dotar al Sistema andaluz de educación Pública de un entorno físico, ojo y unos servicios complementarios, seguros, accesibles y de calidad, desde una gestión eficiente y socialmente responsable.

Pues ellos dicen que no tienen dinero y que de momento no nos van a poner el ascensor. Se supone que su labor está orientada en satisfacer a las necesidades de las familias y la educación de los andaluces y las andaluzas en igual de oportunidades. Y la verdad que con esto deja muchísimo que desear.

El instituto de mis niños está harto de hacer escritos, informes, reclamarlo una y otra vez. Pero es que esto es la gota, la gota que colma el vaso. Resulta que ahora nos proponen desde arriba cambiar a los niños de centro a otro donde haya ascensor. ¿Perdona?, niños que ya están integrados y que emocionalmente no sería lo más adecuado para ellos. O sea, son niños con movilidad reducida y son niños que necesitan ese ascensor.

Es que no tengo palabras. Pienso mover cielo y tierra hasta que esto se consiga. Necesito que lo compartáis y no sé que etiquetéis a Educación, a la APAE, a quien sea, a quien sea, porque ya está bien. Estoy harta, cansada y no me voy a conformar ni voy a cambiar a mis hijos de centro.